Koncepcja szkoły promującej zdrowie | Plan działań tworzenia planu | ORE | Plan pracy szkoły promującej zdrowie- rok szkolny 2019/2020 | Nasze działania w roku szkolnym 2019/2020 | Zagrożenie epidemiczne- INFORMACJE | Poradnik | Rekomendacje MEN | Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie na rok szkolny 2020/2021 | Dla rodziców | SPRAWOZDANIE  Z  ROCZNEJ  DZIAŁALNOSCI  w  roku  szkolnym  2020/2021 | PLAN PRACY Szkoły Promującej Zdrowie w roku szkolnym 2021/2022 | SPRAWOZDANIE Z ROCZNEJ DZIAŁALNOSCI w roku szkolnym 2021/2022 | Badanie klimatu szkoły | RAPORT  PODSUMOWUJĄCY STARANIA SZKOŁY | PREZENTACJA  SZKOŁA PODSTAWOWA nr 1 | Certyfikat | Sprawozdanie z rocznej działalności w roku szkolnym 2022/2023

 

Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie

na rok szkolny 2020/2021

 

 

Zespół ds. promocji zdrowia

 

Renata Jędrzejczyk- koordynator

Halina Polańska – nauczyciel

Elżbieta Cichowska – nauczyciel

Małgorzata Fredrych – nauczyciel

Magdalena Miazek – pedagog

Dorota Puchałko – pracownik niepedagogiczny

Ewelina Rudzińska – rodzic

Katarzyna Bukowska – rodzic

Amelia Suska – uczennica

Olga Pecyna - uczennica

 

 

Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie

W standardzie trzecim uwzględniono cztery wymiary:

  1. Realizacja edukacji zdrowotnej zgodna z podstawą programową kształcenia ogólnego.
  2. Aktywny udział uczniów w procesie edukacji zdrowotnej, współpraca z rodzicami i społecznością lokalną.
  3. Działania dla poprawy jakości i skuteczności edukacji zdrowotnej.
  4. Edukacja zdrowotna nauczycieli i innych pracowników szkoły.  

 

1.Cel :

 

 

 

 

Promowanie zdrowego stylu życia – dbanie o zdrowie psychiczne, fizyczne, społeczne i duchowe                                                                                                                                                                

 

 

2. Kryterium sukcesu:

         70% uczniów , nauczycieli, pracowników szkoły i rodziców będzie zadowolonych z polepszenia poziomu edukacji zdrowotnej.

3.  A. Sposób sprawdzenia czy osiągnięto cel (sukces).

          Obserwacje bezpośrednie, rozmowy, analiza dokumentów

     B. Jak sprawdzimy , czy osiągnięto cel?

        -  obserwacje bezpośrednie

        - rozmowy z rodzicami, uczniami i nauczycielami oraz mieszkańcami.

c) Kto i kiedy sprawdzi, czy osiągnięto cel?

      Zespół ewaluacyjny ds. promocji zdrowia – czerwiec 2021r.

 

Zadanie priorytetowe do realizacji:

 kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych;

 

 

Kryterium sukcesu:

        70 % uczniów zna zasady zdrowego odżywiania i stara się je stosować

 

 

 

Zadania

,,Kącik zdrowia” na gazetce szkolnej

90% uczniów zapoznało się z informacjami

Pogadanki nauczycieli i gazetka w holu szkoły oraz informacja zamieszczona na stronie internetowej

wrzesień

- Nauczyciele wychowawcy

- Nauczyciel przyrody/ biologii

- Administrator internetowej strony

 

Zapis w dzienniku lekcyjnym

Gazetka w holu szkoły

Informacja na stronie szkoły

,,Bezpieczna droga do szkoły”

98% uczniów przestrzega zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym

-praktyczna nauka zachowania się na drodze

- udział uczniów klas I-III z policjantem Komendy Miejskiej w Gubinie

wrzesień

- pedagog szkolny

- wychowawcy klas I-III

 

Zapis w dzienniku lekcyjnym ,,Librus”.

Informacja na stronie szkoły

Zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno społeczne

40% uczniów biorących w warsztatach potrafi kontrolować swoje emocje

– zajęcie się aspektem afektywnym, czyli zdrowiem emocjonalnym, zdolnością kontrolowania emocji i radzenia sobie z nimi

Cały rok

 

Karty dixi, karty emocje, rodzina, kolorowe kartki, pisaki, farby, gry planszowe, włóczka

 Zapis w dzienniku Librus.

Dziennik zajęć kształtujących kompetencje emocjonalne

,,Mały Ratowniczek”

90% uczniów potrafi poprawnie zachować się w sytuacji zagrożenia i udzielić pomocy przedmedycznej

90% uczy poprawnego wykonania bocznej pozycji bezpiecznej

 

Uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych

- spotkanie z ratownikiem WOPR

- Spotkanie z funkcjonariuszem straży

- spotkanie z funkcjonariuszem policji

Cały rok

p. R. Jędrzejczyk

 

Karty pracy ,,mały ratowniczek”

,, Multimedia”

Zdjęcia z zajęć

Zapis w dzienniku ,,Librus”.

,,Aktywna przerwa”

50% aktywnie spędza czas przerwy między lekcjami

- układy taneczne w świetlicy szkolnej

- rozgrywki tenisa stołowego

- rzuty miękką piłką

- rzuty piłką do kosza

- piłka nożna na boisku szkolnym

- plac zabaw dla uczniów klas I-III.

Cały rok

- Opiekunowie świetlicy

- nauczyciele w-f

 

Sprzęt sportowy

Zdjęcia na stronie szkoły

,,Owocowo- warzywne piątki”

60% uczniów w piątki zjada w szkole owoc  warzywo lub jego produkty

Uczniowie przynoszą i zjadają na drugie śniadanie owoc, warzywo lub jego przetwory

Cały rok

Intendentka

- Wychowawcy klas I-III

- Wychowawcy klas IV-VIII

- p. E. Cichowska

,,Warzywa i owoce w szkole ( klasy I-III)

Zdjęcia na stronie szkoły

,,Zmień złe nawyki na lepsze zamienniki”.

Dzień zdrowego jedzenia i gotowania

50% uczniów przyniesie zdrowe, pożywne, drugie śniadanie

 

- obiad na stołówce szkolnej

- dzieci przynoszą do szkoły zdrowe drugie śniadanie

październik

- opiekun

Samorządu Szkolnego

- Nauczyciele klas I-III

- Nauczyciele biologii

 

 

Ciekawe przykładowe przepisy zamieszczone na stronie internetowej szkoły

- zdjęcia zamieszczone na stronie szkoły

,,Książki na receptę”

- 70% uczniów uczestniczy w głośnym czytaniu wybranych utworów

 

- 50% uczniów zapoznaje się z informacją na stronie facebook

 

-50% obejrzy filmiki na stronie facebook

 

- 30% uczniów zapozna się z zamieszczonymi recenzjami

Głośne czytanie w klasach wybranych utworów (Czytelnicze czwartki)

- umieszczenie na stronie szkoły informacji o biblioterapeutycznej roli książki.

- udostępnienie na stronie facebookowej ,,Pedagodzy SP1” filmików z utworami czytanych przez aktorów.

- zamieszczenie w szkolnej gazetce ,,Cosmos” recenzji o przeczytanych książkach.

Cały rok

(raz w miesiącu)

bibliotekarka

księgozbiór

multimedia

- zdjęcia i informacje  na stronie szkoły

- strona facebooka

- gazetka ,,Cosmos”.

,,Zdrowy uczeń zjada śniadanie”

80% uczniów wie do czego służy i poprawnie ułoży piramidę zdrowia

 - 80% uczniów przygotowuje ,,zdrowe drugie śniadanie”.

- zapoznanie i wykonanie przez uczniów klas I-III piramidy zdrowia

- wykonanie drugiego śniadania z godnego z normami żywienia przez uczniów klas I- III.

październik

Nauczyciele wychowawcy

Plansza

Materiały biurowe

Własne produkty spożywcze

Wpis w dzienniku lekcyjnym Librus

Zdjęcia na stronie szkoły

Działalność PCK

60% uczniów wzięło udział w konkursie

- Prezentacja i pogadanka na temat działalności PCK

- Konkurs na pracę malarsko- plakatową ,,krew darem życia”.

Październik

- p. H. Liczbińska

opiekun szkolnego koła PCK

 

Zdjęcia na stronie szkoły

,,Zdrowo i aktywnie”

30% uczniów skorzystało z zamieszczonych linków

 20% uczniów przesłało swoje filmy pokazujące aktywność fizyczną w czasie wolnym.

W formie oneline

Na fecebooku , w Librusie  zostaną zamieszczone linki ,,Jak aktywnie spędzić czas wolny”.

Uczniowie przesyłają do nauczycieli swoje filmy przedstawiające aktywność w czasie wolnym

Listopad

- p. H. Polańska,

   p. G. Biłan

(nauczyciele w-f)

 

Informacje na facebooku

Przesłane zdęcia aktywności

,,Dzień walki ze stresem””

40% uczniów wie jak poradzić sobie w trudnej sytuacji i do kogo może zwrócić się o pomoc

Zajęcia kształtujące kompetencje moralno-społeczne w klasach I-III

28 listopad

M. Miazek

Materiały biurowe

Zdjęcia na stronie szkoły.

„Dieta a nasze samopoczucie”

60% uczniów zmienia swoje nawyki żywieniowe mając na uwadze dbanie o swoją kondycję fizyczna i psychiczną

- Pogadanki w klasach na temat wpływu odżywiania na nasze samopoczucie

listopad

M. Miazek

wychowawcy

Tablica multimedialna, duże arkusze papieru, markery,

Dziennik pedagoga zdjęcia

 na stronie szkoły

 

Zdrowy uczeń zjada śniadanie”

80% uczniów przynosi przygotowane drugie śniadanie zgodne z zasadą zdrowego żywienia

- Wspólne spożycie zdrowego drugiego śniadania

- Pogadanka na temat roli zdrowego odżywiania

listopada

Nauczyciele klas I-III

Wychowawcy klas IV -VIII ( na godzinie wychowawczej)

 

Zapis w dzienniku lekcyjnym

Cykl zajęć profilaktycznych, spotkania z terapeutami uzależnień Ośrodka Grunwald w Gubinie

70% uczniów będzie miało wiedzę na temat uzależnień i ich skutków.

Cykl zajęć profilaktycznych, spotkania z terapeutami uzależnień Ośrodka Grunwald w Gubinie na temat dopalaczy, alkoholu oraz uzależnienia od Internetu – klasy IV – VI oraz VII – VI jeśli nauczanie zdalne w formie online, ulotki, filmy edukacyjne, połączenie na hungston”.II

 

Listopad/ grudzień

M. Miazek

Laptop, Internet, tablica multimedialna, kolorowy papier, pisaki

Dziennik pedagoga

- zdjęcia na stronie szkoły i facebooku

Impreza integracyjna- ,,wycieczka do Dzikowa”

30% uczniów i rodziców oraz 30% nauczycieli weźmie udział w wycieczce.

Impreza integracyjna chętnych, rodziców, dzieci i nauczycieli – wycieczka na ścieżkę przyrodniczą do Dzikowa.

 

Grudzień

- p. H. Polańska

 

Zdjęcia na stronie szkoły i facebooku

,,Ścieżka zdrowia”

40% uczniów weźmie udział w konkursie

Konkurs plastyczny

 Kl. 4-6 na grę planszową

 

styczeń

- p. E. Cichowska

- p. R. Jędrzejczyk

 

Zdjęcia na stronie szkoły i facebooku

,,Uczniowska książka kucharska”

30% uczniów włączy się do  działań

Uczniowie przynoszą przepisy na zdrowe i ciekawe potrawy kulinarne

(włączenie się rodziców)

Cały rok

p. R. Jędrzejczyk

 

Gazetka szkolna

Strona szkoły

facebook

 

Sztuka odmawiania – dopalaczom mówię nie!” – wpływ używek na nasze zdrowie

70% uczniów bierze aktywny udział w warsztatach

 

 

40% uczniów zapozna się z materiałami

Zajęcia warsztatowe w klasach kl. IV – VI oraz VII i VIII

 

Jeśli zdalnie – kontakt poprzez facebook pedagodzy jjedynka – wysyłanie materiałów promujących zdrowie, filmów edukacyjnych, łączenie się online z uczniami – rozmowy

styczeń

M. Miazek

M. Świderska

Tablica multimedialna, materiały biurowe

 

Internet

Dziennik pedagoga

,,Dopalaczom mówię nie!”

60% uczniów bierze aktywny udział w konkursie

Konkurs na plakat dla uczniów klas IV- VIII

luty

M. Miazek

M. Markowski

Materiały biurowe

Strona internetowa szkoły

Wystawa w holu szkoły

,,Stres a moje zdrowie”

40% uczniów biorących udział w zajęciach zna techniki radzenia sobie ze stresem

Zajęcia w klasach

I-III

luty

M. Miazek

Nauczyciele wychowawcy

Tablica multimedialna

 Materiały biurowe

Dziennik pedagoga, strona szkoły

Aktywne ferie

 

w ramach zimowiska spotkanie z dietetykiem z Gubina, który przedstawi dzieciom piramidę żywienia oraz udzieli cennych wskazówek dotyczących ich rozwoju i zdrowia

luty

M. Miazek

H. Polańska

D. Siewruk

E. Cichowska

D. Kościukiewicz

Materiały plastyczne, Internet

Dziennik pedagoga

Program antynikotynowy ,,Bieg po zdrowie”

70% uczniów aktywnie bierze udział w programie

- zajęcia warsztatowe dla klas V

- działania rekreacyjno-sportowe

Luty-czerwiec

p. H. Polańska

Materiały biurowe

Prace plastyczne dzieci

Zdjęcia na stronie szkoły

Kodeks zdrowego stylu życia”

70% uczniów klas IV-VIII weźmie udział w zajęciach

 

70% uczniów klas I-III weźmie udział w zajęciach profilaktycznych

Zajęcia biblioteczne w klasach IV-VIII

 

 

Zajęcia profilaktyczne klasach I-III

Luty – maj

 

 

Cały rok

p. D. Siewruk

 

- Nauczyciele wychowawcy

 

Wpis w dzienniku pracy biblioteki

 

Wpis w dzienniku zajęć Librus

,,Razem łatwiej „ - warsztaty terapii zajęciowej w Gubinie

50% uczniów klas V-VII  weźmie udział w warsztatach

Wyjścia z klasami na Warsztaty terapii zajęciowej w Gubinie – wspólne zajęcia z osobami upośledzonymi umysłowo – cel nauka tolerancji i akceptacji –jeśli zdalnie wykonanie pracy plastycznej na temat niepełnosprawności

marzec

M. Miazek

M. Świderska

 

Dziennik pedagoga, strona szkoły

Gutess essen

40% uczniów potrafi w j. niemieckim przygotuje jadłospis

Uczniowie klas VII- VIII samodzielnie w j. niemieckim potrafią stworzyć zbilansowany jadłospis

marzec

Nauczyciel j. niemieckiego

 

Prace dzieci na gazetce szkolnej w klasie. Zdjęcia

Dzień bezpiecznego Internetu

80% uczniów zna skutki uzależnienia od gier i korzystania z telefonów komórkowych

Wszyscy uczniowie uczestniczą w zajęciach. Efektywne korzystanie z narzędzi cyfrowych.

,,Znamy zasady bezpieczeństwa w Internecie”.

 

p. G. Olechnowicz

-Pogadanka

-Prezentacje multimedialne

- Quiz

Notatka na stronie szkoły.

Wyniki konkursu

Zdrowo jem – dobrze śpię i z innymi bawię się”

50% uczniów weźmie udział w konkursie plastycznym

Konkurs plastyczny - jak nasze działania promujące zdrowie wpłynęły na relację  kl. I-III i  IV – VIII.

Kwiecień/ maj

M. Miazek

 M. Markowski

R. Jędrzejczyk

Materiały plastyczne,

Internet

Strona Internetowa szkoły

Wystawa prac w holu szkoły.

,,Życzliwi ludzie są wokół Ciebie”

60% uczniów wie , co to jest przemoc domowa i gdzie zwrócić się po pomoc

Cykl zajęć w klasach IV- VI i VII – VIII dotyczący przemocy domowej oraz prawidłowych relacji w rodzinie – szczególnie w okresie pandemii koronawirusa gdzie spędzamy więcej czasu w środowisku domowym

Cały rok

M. Miazek

Internet

Komunikatory

Dziennik pedagoga

,,Spacerkiem po okolicy”

40% uczniów weźmie udział spacerze z kijkami

Spacer uczniów klas IV-VII w terenie z kijkami do nordic walking

maj                               

H. Polańska

Nauczyciele w-f

Kijki do nordic walking

 

Zdjęcia na stronie szkoły

 

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa nr 1 im. Mikołaja Kopernika
    ul.Racławicka 2
    66-620 Gubin
  • 684558146

Mapa