Biblioteka szkolna zaprasza!
„Czytaj książki, żyj drukiem, nie facebookiem!”
mgr Magdalena Miazek
mgr Marzena Świderska
logopeda, terapeuta
mgr Iga Kuczyńska
.gif)
Wyniki konkursu w zakładce - Osiągnięcia uczniów.
Jak działają odblaski i dlaczego są tak ważne dla naszego bezpieczeństwa? Tego dowiedzieli się uczniowie klasy IV podczas zajęć dodatkowych przygotowanych przez panie pedagog Marzenę Świderską i Magdalenę Muńko.
Podczas lekcji uczniowie:
🔹 uczestniczyli w pogadance na temat bezpieczeństwa i zastosowania odblasków;
🔹 obejrzeli film przedstawiający eksperyment pokazujący, jak działają elementy odblaskowe;
🔹 samodzielnie przeprowadzili eksperyment, sprawdzając ich działanie w praktyce;
🔹wykorzystując przygotowane wcześniej szablony, stworzyli własne, niepowtarzalne odblaski.
Zajęcia połączyły naukę z praktycznym działaniem i twórczą zabawą. Uczniowie przekonali się, że nawet niewielki odblask może mieć ogromne znaczenie dla bezpieczeństwa pieszego na drodze, szczególnie po zmroku i w trudnych warunkach pogodowych.
Pamiętajmy – bądź widoczny, bądź bezpieczny!
#BezpieczeństwoNaDrodze #Odblaski #BezpiecznaSzkoła #EdukacjaPrzezDoświadczenie #SP1Gubin #BezpiecznyPieszy
Bezpieczeństwo na drodze to nasza wspólna misja! Po niezwykle pouczającym spotkaniu z funkcjonariuszami Policji oraz instruktorami z OSK Motowiwa, uczniowie klasy 1 B przystąpili do wielkiego sprawdzianu swojej wiedzy. W ramach ogólnopolskiego projektu „Odblaskowa szkoła” w naszej klasie odbyła się wyjątkowa lekcja powtórzeniowa zorganizowana w formie quizu.
Głównym celem zajęć było utrwalenie oraz usystematyzowanie wiedzy na temat przepisów ruchu drogowego, prawidłowych nawyków podczas przechodzenia przez jezdnię oraz kluczowej roli elementów odblaskowych w codziennej drodze do szkoły.
,,Jestem bezpieczny na drodze – poznaję zasady bezpiecznego poruszania się po drogach i wiem, dlaczego warto nosić odblaski po zmroku”. To temat zajęć w jakich wzięli udział uczniowie klasy IIb. Cele zajęć było kształtowanie umiejętności bezpiecznego poruszania się po drogach oraz rozwijanie odpowiedzialnych zachowań w roli pieszego. Podczas rozmów, zabaw dydaktycznych i analizy ilustracji przypomnieli sobie najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drogach oraz prawidłowego przechodzenia przez jezdnię. Szczególną uwagę poświęciliśmy znaczeniu noszenia odblasków po zmroku. Dzięki prostemu doświadczeniu z wykorzystaniem latarki dzieci przekonały się, że elementy odblaskowe pomagają kierowcom szybciej dostrzec pieszego i zwiększają jego bezpieczeństwo. Uczniowie wzięli również udział w zabawie „Bezpiecznie czy niebezpiecznie?”, podczas której oceniali różne sytuacje na drodze. Na zakończenie zajęć dzieci wykonały prace plastyczne promujące noszenie odblasków.
Czytajmy dzieciom 20 minut dziennie. Codziennie!
